Հաղորդակցման հմտությունները և Հանրակրթական տարրական շրջանավարտի ուսումնառության ակնկալվող վերջնարդյունքները

1) ազատ գրավոր և բանավոր հաղորդակցվի գրական հայերենով, կարդա, հասկանա, վերարտադրի պարզ գեղարվեստական և տեղեկատվական տեքստեր, ձևակերպի տեքստի հիմնական գաղափարը (ազգային փոքրամասնությունների պարագայում կարող է նաև իր մայրենի լեզվով, իսկ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի դեպքում՝ համապատասխան այլընտրանքային հաղորդակցման միջոցով).

Continue reading »

Ատեստավորում․ Ուսումնական գործընթացի համընդհանուր ներառականությունն ու մասնակցությունն ապահովող կարողությունները

Օգոստոսի 20-ին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մի խումբ ուսուցիչներ մասնակցեցին «Ուսումնական գործընթացի համընդհանուր ներառականությունն ու մասնակցությունն ապահովող կարողությունները» թեմայով դասընթացի։

Continue reading »

Ատեստավորում. օր առաջին

This image has an empty alt attribute; its file name is img_2792-1.jpeg

Այսօր Սեբաստացի ուսուցիչները մասնակցում էին պարտադիր ատեստավորման դասընթացին՝ «Դասավանդման մեթոդներ, ռազմավարություն և ներառարկայական կապեր» թեմայով։ Դասընթացը առանձնացավ իր հետաքրքիր բովանդակությամբ և հագեցած էր գործնական աշխատանքներով, որոնք ապահովեցին բոլոր ուսուցիչների ակտիվ ներգրավվածությունը։

Continue reading »